第(2/3)页 “没必要做作。” “为了营造一种朦胧美，可以夸张、变形，并运用一些复杂前卫的修辞手法。” “例如，就像这首诗：海上的月亮有眼泪，蓝田的太阳是温暖的，玉器产生烟雾。这种感觉可以记住。只是那时候的我很茫然。” “运用比兴手法，运用联想和想象，将听觉感受转化为视觉形象。。” “用意象的碎片组合，营造出朦胧的境界，用看得见、摸得着的诗意意象，传达出他真挚、强烈、深刻的思想。” “如果你看一下字面意思，那么这首诗也有语法错误或常识性错误。” “珍珠怎么会流泪呢？” “日暖蓝田，玉生烟。为什么里面的‘玉’会产生烟呢？” “这可以解释吗？” “不能” “但这会影响这首诗的美感吗？” “没有影响。” “歌词更多的是对位和押韵，而不是字面。” “就像‘青色等烟雨而我在等你’。” “我也知道，在古代，青色只是蓝色，没有现代青色那么深。” “当天空很蓝的时候，就没有雾也没有雨了。” “然而，现代清有更多的含义。” “与蓝色相比，它更深沉，更忧伤。” “比喻悲伤和悲伤的深度。” “我把它加到押韵里，所以我这样用。” 金城严肃地说着，把目光转向观众：。 “各位，《蓝色等待烟雨而我在等你》的歌词很美。” 很多被丁胜的话惊呆的观众，在金城的提醒下，突然明白了。 是的。 只要歌词很美。 本国语的伟大之处就在于简洁而灵活。 你为什么要这么一本正经？ 如果不只是咀嚼文字的话，恐怕在古诗中会有很多问题。 不然，怎么会有同济字这种东西呢？ 此外，这首歌的歌词没有丁盛那样的语法错误。 我不知道如何盲目的评论。 专家是制砖专家。 维尼 心中的迷茫，顿时听了金城的话，立刻喊了出来，表示支持。 “美极了。” “如此华丽。” “那是。歌词写得太直白了。” “你这么牛逼，为什么不去高中教书？” “你没上过高中难怪我讲单词也听不懂语法。” 一致的支持中夹杂着对丁晟的一些嘲笑。 原本对胜利充满信心的丁胜，又一次变得阴暗起来。 他没想到金城在思考了很久之后，这么容易就解决了他对语法的攻击。 他甚至暗示他的中专学历。 他也把他的评论简化成了空话。 太傲慢了。 他甚至胁迫观众。 啊 自以为是的东西。 现在跳得越多，将来摔得越重。 他的眼睛里有一种忧郁。 获得观众支持的金城，向观众点了点头，笑了笑，然后说：。 “至于瓷器恋，我真的不太了解。” “我不知道烧法是釉上还是釉下。” “我不知道烧成温度是800度还是1300度。” “不过，我倒是知道，隶书并不是每次都能在瓶底找到，只是数量相对较少。” “宋代文字种类繁多，瓷器恋上有许多仿宋文铭文。仿宋词也是宋词家族的一种。” “所以，无论是‘瓶底汉文仿前代之雅’。” “无论是‘我在临摹宋书题字的时候在想你’，都没有所谓的专业错误。” “老师，你没见过瓶底有隶书的瓷器恋吧。那是你的问题” “这不是瓷器恋的问题。” “不要把方松从宋朝的大家庭中出去。” “老师，你对瓷器恋的认识还不够深入。” “看来老师，你应该更认真地读书了。” “态度不可能有问题。” 金城对丁生露出了温暖的微笑。 但落在丁晟眼中的笑容，却充满了嘲笑。 他气极了，立刻想喷回去，却无言以对。 我找不到任何漏洞，继续喷。 虽然他仍然坚持认为金城找到了枪手作曲。 但金城早已提前做好了准备。 把瓷器恋看得这么清楚。 他的论点已不足以支持金城剽窃的结论。 他的血在往上升，这一刻他的手有点颤抖。 就在这个时候，丁晟颤抖的双手落入了王旭的眼中，这也让王旭的心中涌起了愤怒。 极其傲慢。 极其傲慢。 认为能言善辩，善于诡辩，就能获得支持。 可以赢得比赛。 我也想通过这种不讲理不出格的行为来吸引眼球，获得人气。 笑话 等到你收到圈子里的公共禁令，看看你是否还能在Ruci中忘我。 让你徒劳地从竹篮打水。 看你到时候还能不能跳舞。 王旭的眼里有一丝阴霾。他在桌下拍了拍丁晟的大腿安慰他，然后拿起电话：。 “金城，你知道你最大的问题是什么吗？” 王旭的话让金城微微一愣。 然后心里有了一个惊喜。 王老师，好的。非常好。 看来他们又想出了新的话题来喷我了。 来吧 不要再听丁生老师的话了。 如果你不厌倦，我已经厌倦了。 就算我不腻，观众也腻了。 让我们更猛烈地喷对方。 陪审团席位。 王旭停顿了一下之后，他用严厉的语气继续道：。 “骄傲在败坏以先，狂心在跌倒之前。” “年轻人，可以骄傲一点。” “但不要自大。” 第(2/3)页