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    现在回想起来，那个时候老师应该会有一种淡淡的挫败感。

    评价学生只有及格和不及格两种。

    而且，老师会保证每一个人都及格。因为如果有人拿不到小学毕业证，那可是说不过去的。

    不会有什么中学组织入学考试，也不会调查父母的教育背景。

    调查也没用。我们所有的人，父母差不多都是农民，除了四戒。

    等到和四戒慢慢熟络起来，我便问他，你为什么没有再打发油。

    四戒告诉我，那不叫发油，叫摩丝。至于为什么没有再打，他没有明说，只是说不想了。

    “学生应该有学生的样子，打摩丝不是学生该有的样子。”

    二毛一本正经胡说八道的时候，胸前的红领巾并没有随风飘扬。

    ……

    四戒的墓前已经有一个花篮。

    我知道那是二丫摆的，放在墓碑的正中央。

    我把带来的花篮放在二丫花篮的旁边。

    从对称美学上讲，我应该把二丫的花篮往一边挪一点，然后两只花篮就可以居中放置。

    这可能跟我的职业有关系，当编辑久了，总会在排版布局上有些强迫症。

    不过，我还是压制住了自己的强迫症。

    二丫是四戒的妻子，我只是他的朋友。

    妻子的花篮理应放在正中，朋友的花篮放在一边就好。虽然四戒生前总是当着我的面说，女人如衣服，兄弟如手足。

    每当这个时候，我就想打他。既然女人如衣服，你随便穿一件不行吗？为什么非得是二丫。

    ……

    我暗恋二丫这件事在初中开学的时候被四戒知道了。

    实验小学到实验中学之间只隔了一堵围墙和一个暑假。当我和四戒出现在同一个班级的时候，我还是很高兴的。

    这个暑假还发生了一件让我比跟四戒再次同班还高兴的事情，就是我二次发育了。
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