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    “是啊，是啊，要不然我们替他们多找些事情做？”

    “这样子会不会太过简单了，毕竟每天帮他们多找事情做，那我们就必须帮他把剩下的事情安排妥当，其他事情不安排好就让他们做事，好像有点轻呼他们的纽带了？”

    “总不能够让他们没事做吧，总是要让他们有事做吧？”

    “更何况我们也安排了一些事情给他们做啊，只是这些事情或许不适合他们这时候来做而已，适合他们做的他们可以做得起来，不适合他们做的就当一个小工作，来让他们做而已呀？”

    “说起来这些事情也都是小工作，就是做起来他们可能会当成大工作来做而已，因为对他们来说做的事情可能意味量大，有可能是因为两小毕竟他们每一个人对于事情的认定是不同的？”

    “谁知道他们省如何认定事情的，毕竟他们有些会把工作当成以后，有些会把事情当成以后，都不知道啊？反正现在这种认定混乱的时代，正好是让我们尝试什么事情，该有什么认定，到时候失败了，我们就当做是认定的失败就好啦？”

    “万定万一我们认定的失败，是他们认为做事抉择的失败怎么办？”

    “天晓得，反正让他们去认定呢，总而言之，他们总会找到一个认定的原则的？反正他们总会找到一个认定的准则的吧，反正啊，我们就是随便啦，总而言之我们就随便找一个原则来认定就行了？”

    “那我们不会在一个随便的原则里面认定失败吗？”

    “那只能那只能够祈求我们不要在一个随便的原则里面丧失了自我啦？”

    “其实我们今天过来整个育才的事情，对于育才的兴建并不是没有所谓的帮助？”
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