第244章 再出发-《任教第十年》


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    第244章  再出发

    清早起床,你遇到的第一个人,说的第一句话,做的第一件事,也许会影响你的一天,而你怎么过这一天,也许就会怎么过这一生。

    ‘考场上,面前抽签的纸条上写着两道题,第一做一个简短的自我介绍,第二请从人人都是思政老师,处处都是思政课堂角度简述学校如何落实?五分钟的即兴演讲,初夏只用了三分钟,抽签最后一名,她其实一直在犹豫自己到底想要的是什么?’十年后的她走在巨大的分岔路口中,而转折点却又在这一年。

    回忆生完孩子的这一年,是她最难的一年,家庭、自己、工作很多都与之前不同,一切都没有变,一切在她眼里却又有了新的意义。

    高考结束,高三教师被外派西峡学习。回来之后,郭校叫到单独到办公室谈话。

    “咱们开门见山,学校现在欠缺中层管理,现在想提议你做年级主任是否可以?你的意思?”

    “年级——主任?”初夏有些茫然,一直埋头扑在教学研究中,从没考虑过走管理道路。

    “对,咱们学校打算进行改革,扁平化管理,也就是原来的年级组长改为年级主任,享受副主任待遇。”

    面前的郭校才不过到学校一年多,初夏见他鬓角已有丝丝白发,她张嘴想要拒绝,但是不知为什么改了口。

    “您要是信任,我愿意试一试。”

    郭校满意的点头,这个年轻人是最好谈的,之前谈过的两个都是各种理由,各种借口。让领导层感到十分恼火的是,八零后已经拒绝到管理层承担责任。

    初夏从校长办公室出来后,仍然有一些犹豫,她只提了一个条件,就是与许胜春搭班。三个年级,主管领导各不相同,有勤恳的,有勇于承担的,自然也有妥事只会下派工作的,她心里有些数,知道自己没什么经验,需要有个人在上面撑着。

    许胜春无疑是最好的任选,虽然他不善言谈,但绝对是个实干派。且从不推卸责任,她不需要一个夸夸其谈的领导来直接告诉自己做什么。

    为什么会接?也许职业发展是原因之一,初夏想要尝试自己不熟悉的工作内容,越是陌生挑战性越大。还有一点应该就是对郭校的钦佩,新任校长在自己最初拒绝做班主任之后,还会主动关心后接班级情况,对班级出现问题的任课教师施压。
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